高一的作文

高一的作文15篇

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的高一的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

有家的感觉真好！你为什么不想回家！

家是最温暖的港湾！每个无家可归的人都想有个家！他们总是在有困难的时候想回家，但是他们没有家！家就像一座温暖的城堡，有坚固厚实的墙壁。他总是在你有困难的时候接纳你！当你犯错的时候，他会一直包容你！你家的大门永远为你敞开，拥抱你所拥有的一切！

但是你总是告诉我你不喜欢回家看到家里有人！这时，你说的话让我哑口无言，我有点沮丧！

你总是爱学校！在你眼里，似乎比在家里更幸福，更自由。你说家里没人陪你说话，也没几个人给你做饭。就算有人给你做饭，那也是你不喜欢吃的东西！但是你有没有想过，即使你不在学校的时候可以和他们聊天，你们也可以在一起玩得开心？但他们说的几千个字，有些是对你真正的关心，有些是对你错误选择的真诚建议。相信大概不多吧！就说说笑笑一会儿！即使父母在家很少和你说话，有时也会批评你！但是你有没有想过好的建议比坏的好？虽然你不想听，但你有没有想过他们说的是对的？父母过的桥肯定比你多！人生经验就是他们更清楚你的选择是对是错！有时候他们说的很难听，里面没有哲理！那我坚信他们说的一定是对的！

你总是吃学校卖的食物！好像那里的菜比家里做的菜香多了！有时候爱在外面买吃的！但是你不觉得外面的食物很缺乏吗？里面有味道！不是说外面的菜不如家里好吃！但在我心里，总觉得他缺少一种家的味道！那是一种温暖、和谐、温暖的味道，在外面是找不到的！就是钱再多也买不到的味道！

想想我说的话！或者回家！总会有避风的港湾！

每个人都做过一些傻事，事后十分的后悔，我也曾做过这样的事。那是一个假期，我在家闲得没事干，便叫来了我的朋友一起玩。一向积极的“馊主意王”便说：“要不我们玩窜天猴。”大家一致同意。开始没有固定它的位置，就用两块石头夹住它，然后准备点火，我喊道：“5、4、3、2、1点火!”

窜天猴如火箭般直奔天空的怀抱，在天空中爆炸的声音响彻云霄，但是并不是所有的窜天猴都能飞起来的，有的因石头夹的太紧了，飞不起原地爆炸。就像一只小鸟被一只手死死拽住了。单放窜天猴我们已将觉得不刺激了，为了寻求刺激我们苦思冥想。忽然我眉头一皱计上心来，对大伙说：“我们可以把所有的窜天猴捆在一起放，那样多刺激。”

“对呀，我们怎么没想到呀!还是你聪明”他们随声附和道。心动不如行动，我们开始准备材料，只需要几捆窜天猴，纸和打火机。材料准备完毕，开始先把餐厅红一捆一捆的绑起来，然后把窜天猴固定在上面，最后点火，本已为会升空爆炸。变成美丽的图片，但想象归想象不只燃烧了几根窜天猴，其它的还是没飞起来。

这时“馊主意王”疑惑的说：“咦，怎么会这样?”“对呀，那我们怎么样才能让他同时点燃呢?”好奇心强的陈文豪问道。我仔细一想，又对大伙儿说：“我们还可以用纸将穿天猴成功升空。”

我就这样开始了第二次实验，将窜天猴的导火线紧贴着纸，慢慢地将纸点燃，仔细看着纸点燃后把窜天猴引着，结果只听“咚”的一声巨响，窜天猴就地爆炸，说时迟那时快我用手抱着头迅速蹲下身子，手还是被崩了一下，疼痛难忍。想想真的后怕，如果再晚一点眼睛会不会受伤?会不会毁容?如果同伴们受了伤我该如何向他们的家人交代?以后做事要三思而后行。

自从有了这事后，。就时时刻刻警告自己：不要自作聪明、凡事都要考虑到后果。为自己的行为负责。

树苗期待成长为参天大树，雏鹰盼望成长为翱翔的雄鹰，草籽向往成长为绿茵茵的草坪，我也渴望成长为勇敢坚强的人。

成长是漫长的，成长是艰难的，成长又是幸福的。

小时候总期盼着快快长大，由于长大后就可以像木兰那样无所畏惧;我可以做一名主持人，慷慨淋漓地讲述着一件件新奇有趣的事儿;我可以挑起生活中的担子，替爸爸妈妈梳去那一缕缕的银发，尽一点“报得三春晖”的孝心……这些都是我儿时的憧憬。可是成长是那样漫长，就算我已经成长了十几年了，但那离我的梦太遥远了，我不成熟，我仍然那样幼稚。

成长是漫长的，也是艰难的。一路上布满了荆棘，甚至还有万丈深渊。在成长中有风霜雨雪，只有大家一点一点地去闯，才能换来成长的累累硕果;在成长中有苦，有泪，又徘徊，也有彷徨，有时也有“看破尘俗”的想法，但成长岂能尽心如意?把困难视为挑战，以积极乐观的态度去面对;把挫折视为一道优美的_风景线，那闯过的，回头一看早已桃红万里、柳暗花红。只须坚持到底、不发慌就定能成长。在成长中又迷惑，有陷阱，要时刻维持清醒的头脑，要三思而后行，就会防止“一失足成千古恨”的遗憾了。人的成长如寒梅吐蕊，没有寒冬的严峻考验，哪儿还会有“梅花扑鼻香”?

成长是幸福的，时时刻刻伴在自己的身边。它或许是一句温暖的问候，或许是一道可口的菜。和同学在一起，为了争一道题，争得面红耳赤，此时，如何不叫幸福?当你生日时，朋友和家人给了你一个惊喜，此时，如何不会热泪盈眶?谁说你不幸福?谁说成长不幸福?

成长就在生活中的每一瞬间。成长中有苦有乐，与挫折作斗争，你就会发现成长是美丽的，是开心的。

“人生像攀登一座山，而探寻山路，却是一种学习的过程，大家应该在这学习过程中，学习笃定、冷静，学习怎么样从慌乱中探寻生机。”这是席慕容说的。看吧，成长就是一种学习，一种享受。

人就像中国象棋里的卒子，只要活着，就得往前拱，倘若不拱了，

不是在想一着妙棋，就是已经赢了。

下过象棋的人都知道，车来去如飞，马大步流星，炮翻山越岭。但打仗的时候，不是一两辆战车，三四匹战马就可以跟敌人叫板的，千军万马，说的就是卒子。在四四方方的棋盘上，和在金戈铁马的战场上是一样的。将帅稳坐阵中，遥控指挥，士兵们横插纵冲，挥刀弄枪厮杀。即使休战了，也要守卫在最前线，日夜警惕——你可见他闲下来过？若非卒子日夜奋战，何来歼敌之全胜？

别看下棋的时候卒子“腿短”，它深入敌后，纵横千里，无所畏惧。只要过了河，前方纵有刀山火海，也无法阻挡一颗前进的心。

然而，卒子若停止了进攻，那是它在固守，并非是它累了、怯了，而是在积攒力量，酝酿新的攻势，准备致命一击。你只见它固守一隅，却不能发现它在潜伏，它在观察战场的变化，在了解敌情的动向，在享受这紧张刺激的快意战事。它像是弦上的箭，随时准备将弹性势能转化为动能，狠狠刺入敌人的心脏，给其致命一击。

在这段时间里，在这个交叉点上，它，一个渺小的卒子，闲了下来，也沉寂了下来，它的心在沉淀，它的锋芒在钝化，它的杀气在孤独中隐藏。它似乎达 ……此处隐藏4755个字……还有心品玩“大漠孤烟直，长河落日圆”的旷达，还是听凭“云卷云舒”的闲适?不是每个人都可以像诗人一样记录美好的生活，但每个人都有权诗意地生活。

黑暗选择了她，她却选择诗意地生活，她用心体验大自然赋予她的一切，她用情为自己黑暗的世界画上太阳，画上彩虹，更用毅力充实着自己的智慧，完善着自己的人生，她甚至还可以笑着写出《假如给我三天光明》，她诗意地生活着，享受着，更收获着，她的名字叫海伦·凯勒。

财富选择了他，他却选择诗意地生活，他总是穿着古补的中山装，提着文具袋徜徉于燕园，他所追求的只是学术，功名利禄与他无关，富贵荣华也不能吸引他，他只爱看看北大的花花草草，爱看看朝气蓬勃的莘莘学子，他是文学界的“常青树”，他的名字叫季羡林。

“丑陋”选择了她，她却选择了诗意地生活，她的脸是一张“奇怪”的脸，眼睛小得只是道缝，鼻子塌得仿佛容不下空气，而且是张“倒瓜子”，她乐观对自己说，“天生我材必有用”，她乐观地欣赏着自己的独特，用完美自己的人生，活在当下，她的名字叫吕燕。

诗意地生活，让人们体验自由，无拘无束地遨游于纷繁的世界。

诗意地生活，是对自己的肯定，是看遍人生的大起大落，处变不惊的淡定与从容。

诗意地生活，是对自己精神的负责，是在纷繁的物质生活的刺激下，坚持心灵的准则，是“举世皆浊我独清”的清醒。

诗意地生活，是对自己的褒奖，是在疲劳的奔波后，选择悠闲的方式体验轻松与自在。

诗意地生活，更是勇敢的体现，不为利禄所羁绊，只为寻得心灵的享受，超然世外。

选择诗意地生活，选择精彩的人生。

李大钊曾经说过“知识是引导人到光明与新境界的灯烛，而老师是教授给我们知识的人”，他们教给我们这些重要的知识，我们要学会感恩。

记得在小学时，我的体育老师已经50多岁了，还在执教，她总是为我们着想，只要她会的，什么都教，乒乓球、排球、篮球、羽毛球等等，她总是说：你们不容易，现在能学一点是一点，对你们人生或许有用。

她让我记忆最深刻的是篮球，一步一步的耐心教我们，没学会的放学后还可以继续请教，她利用自己休息时间辛苦教我们，这是多么大公无私的举动啊！我十分感激她。

还有一个老师令我感受最深，她就是小学语文老师，那时小学是3点钟放学，几乎每天放学后都要把我们留下来义务为我们拓展知识，至到5、6点钟，她还经常与我们谈心交流，问我们学习上有没有不懂的，有没有听不懂的，总之，有问题就去找她，她都会耐心一一讲解，至到理解为此，即使没事也会去凑热闲，这因此形成一大景观——老师办公室像蜂窝似的挤满了人。她的和蔼可亲，放下校长架子给我们讲解，证明把我们当朋友看，我们自燃也把她当朋友，自燃而燃地学习气氛就浓厚，这或许就是她教书的特点吧！让我们拥有自信心，在我心里留下深深记忆。

现在上初中了，她们不容易相见了，也渐渐老了，还坚持在教书岗位上，好想与她们多多交流谈心。记得那么一句话：春雨染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中，老师！你就是我们心田的春雨，我们将永远感谢你，是你用自己的双手创造出了我美好未来。

转眼间，我从一个初中生变为一个高中生。

高中，对我来说是多么的陌生。老师是陌生的，同学是陌生的，连环境也是陌生的。对于这陌生的高中生活，我很迷茫。

刚来学校的那天，我就对那新发的32本课本产生恐惧感。看着那32本课本，我不知道该先看哪一本，不知道该从哪学起。

我能上高中是走后门的，所以让我觉得自卑。但是我发现，高中与初中不同，高中是一个新的的开始。虽然我的中考成绩不好，但是已是过去，而我应该关心的是现在和将来。现在，我和同学们是站在同一起跑线上的。只要我不再像读初中那样贪玩、懒惰、不肯吃苦，我相信我也能读好。我会给自己更多的信心，因为我坚信我不比别人笨。

但是，接下来的高中生活辛苦得使我的信心减少了很多。除了数学、语文、物理这三科我听得懂，其他科目我几乎听不懂，这让我想放弃原来要把书读好的念头，也让我又开始认为我与其他同学不同。毕竟他们要中考已经经历过辛苦的复习，所以上高中后的辛苦也比较快适应。而我，初三时是请长假悠闲的玩了一年。他们在紧张的复习时，我却在家里上网。我，又陷入迷茫中。

我总是认为我来读高中是个错误，但是每当想起我答应爸爸妈妈要来读高中时他们脸上欣慰的笑容，我就想坚持下来。想把听不懂的科目弄懂，把听的懂的科目读得更好。我想了很久，要让爸爸妈妈的笑容更灿烂些，我只有更努力的学习，拿出好成绩让爸爸妈妈骄傲的笑，即使那样很辛苦，我也觉得很值得。

从进高中以来，我的思想一直在进行激烈的斗争，让自己很矛盾。所以经常反反复复，一会认真，一会懒散。但现在我不会再那样反反复复的了，因为我知道爸爸妈妈为什么看到我去读书会有那么欣慰的笑容了--他们看着我去读书，就好像看到我未来的美好生活一样。虽然读书不是的出路，但读书却是出路最多的一条路。为了报答爸爸妈妈对我的爱，为了我今后的美好生活，这条路我会一直走下去。

高中生活，我会让你变得不再陌生!

咱家门前有棵“千年”槐树，三米多的身高，至于体重嘛，目前还在测量当中，他脚下垫了一层金黄的“毛毯”。可能是因为他不像别的那样长得弯曲，经至于脚下形成了一个金色的圈，我不由的躺了下来，阳光穿过一层层叶子将星星点点的斑迹映在我身上，于是，顺着光线一咱向上，我却看得格外的清晰，一个斑斑点点的小家伙慢慢探出半个头，亦如初次来到这金色的世界，显得那样渺小。

每天清晨被鸟叫声吵醒，他似乎很忙，每天早上出晚归，是不是在探索外面的世界是什么样的呢？对此，我充满好奇心。

于是，我展开翅膀，满怀信心，在湛蓝的天空中飞翔，寻觅秋天的色彩，当我屹立在山峰，空中迷漫咸蛋的气息，一望去，金黄的庄稼参杂着各色各样的人，仿佛是特意勾勒的画面。当我从空中越过，眼前的景物近了，近了。一切清晰可见，原来那星星点点的不是人，而是穿着衣服的稻草人，我来到森林，停驻在树梢上，只见脚本下的叶子已褪去了青春的羞涩，泛着成熟的光芒，在空中摇曳，最终成为大地的装饰品，眨眼间，我又飞到了别家的屋檐，红色的瓦片，淡灰的墙，漆黑的酱碗，最让我眼前一亮的是屋前那片金黄的麦子，映得周围一片光芒，这时，辛勤劳作的农夫拉着一板车的果实，正气喘吁吁的走来，一步，一步，又一步，待到要进屋时，我才瞥见车后那小男孩，一袭白色衬衣，衣服上一杯黄土似乎为这衣服增添了另一活力，一双稚嫩的小手正竭尽全力地为父亲推车，由于小小年纪，并不能有多大作为，反而使自己的脸逐渐红润起来……

夕阳懒懒地照在我黝黑的羽毛上，泛起层层光辉，使我身上的斑点更具特色。一双微不足道的小脚丫，黑乎乎的。大自然的一切都那么五彩斑斓，可为什么唯独我全身斑斑点点，连皮毛都是淡黑？也许就是因为大自然的一切太过美好，而我的煞风景却为大自然描上了色彩。

麻雀的世界原来是这样，一样的秋天，一样的颜色。

槐树依旧柞立，来年秋天，我依昔在这里。